Autor: Anna Kubczak
Pojawiły się biedronki 😉 To tu, to tam… przyleciały nam na taras 😉
Autor: Anna Kubczak
Wiosenne dni w tym roku nas nie rozpieszczają. Jest zimno, wychodzić nie możemy ze względu na pandemię, więc przyrody i ciepła wyjątkowo nam brakuje. Będziemy zatem z dziećmi rysować. Dzisiejszy pomysł, to ćwiczenia grafomotoryczne z kwiatami w lekkiej stylizacji folklorystycznej.
Czytaj dalej wpis Ćwiczenia grafomotoryczne – folkowe kwiatki
Autor: Anna Kubczak
Dziś dodajemy kolejne ćwiczenie do rysowania po śladzie. Tym razem dla nieco młodszych dzieci. Szablon śnieżynki jest tylko jeden, a linie są dość proste. Całość nie ma zbyt wielu szczegółów, ale i od nich nie stroni. Mam nadzieję, że spodoba Wam się takie ćwiczenie grafomotoryczne.
Autor: Anna Kubczak
Dziś dodajemy kolejne ćwiczenie do rysowania po śladzie. Tym razem dla nieco młodszych dzieci. Szablon śnieżynki jest tylko jeden, a linie są dość proste. Całość nie ma zbyt wielu szczegółów, ale i od nich nie stroni. Mam nadzieję, że spodoba Wam się takie ćwiczenie grafomotoryczne.
Autor: Anna Kubczak
Tematem dzisiejszego ćwiczenia są śnieżynki. Zima w pełni (choć u nas śniegu niestety nie ma), więc temat nasuwa się sam pod klawisze myszki. Powstałe w trakcie ćwiczenia rysunki mogą posłużyć jako dekoracje okienne lub do przygotowania laurki.
Autor: Anna Kubczak
Dziś na blogu lądują piłki. Zamieszczona tu propozycja to schematycznie przedstawiona piłka do koszykówki.
Czytaj dalej wpis Ćwiczenia grafomotoryczne – piłka do koszykówki
Autor: Anna Kubczak
Dzisiejsza karta pracy to schematycznie przedstawiona piłka do gry w piłkę nożną. Rysunek przygotowałam przy użyciu kropkowanych linii, dzięki czemu można wykorzystać go w trakcie ćwiczeń grafomotoryki.
Autor: Anna Kubczak
Autor: Anna Kubczak
Czytaj dalej wpis Nauka pisania – wyrazy związane z Wielkanocą
Autor: Anna Kubczak
Na naszej karcie pracy wprowadzamy kolejną literkę: Ł. Piszemy ją po śladzie osobno, jak i w sylabach, a nawet wyrazach.
Autor: Anna Kubczak
Wprowadzamy kolejną literkę: Z. Podobnie jak w poprzednich trudniejszych zestawieniach, w pisaniu po śladzie opuszczamy zmiękczenia w postaci połączenia 'zi’.
Autor: Anna Kubczak
Kolejna karta pracy wprowadza do już poznanych liter spółgłoskę W.
Autor: Anna Kubczak
Wprowadzamy szóstą samogłoskę: Y, a wraz z nią wkraczamy w możliwość ćwiczenia pisania po śladzie nowych sylab.
