Nauka czytania to proces. Wymagający ćwiczeń i powtórek. Utrwalania. Wiem jednak, że jest to ta żmudna część, za którą nie będziemy tęsknić, lecz przecież prowadzi ona do celu, jakim jest możliwość poznawania świata.
Ćwiczmy zatem. Utrwalajmy zdobytą wiedzę.
Tym razem pobawimy się w różnicowanie sylab otwartych z literami M, P, B, L, F, W, T, D. Po co? Nasze kochane dzieci często rozpoznają sylaby po samogłoskach, i choć potrafią poprawnie odczytać sylaby, gdy są one prezentowane jedynie we własnym towarzystwie tej samej spółgłoski, zaczyna się zgadywanie, gdy pomieszamy sylaby z różnymi spółgłoskami.
Na początkowym etapie nauki czytania warto jednak pozostawić dzieciom coś stałego, w tym przypadku będą to właśnie samogłoski. Kartę pracy tniemy na paski, aby można je było przekazywać dziecku oddzielnie – raz czytamy sylaby z samogłoską a, by później przejść do kolejnej, np. i.
Nauka czytania sylabami dla dzieci
Autor: Anna Kubczak
Wydrukuj karty pracy do nauki czytania z sylabami otwartymi
